在行走与感悟中书写“不可错过”的文字——乐山这位高校教师不一样！

郭菲

他是一位高校教育工作者，也是一位作家，他有细腻的笔触，也有独特的想法，他是郭菲。岁末年初，郭菲的“成绩单”十分亮眼：其著作《我在印度的701天》入围当当图书世界各国文化榜25位，入选京东“不可错过的十本纪实文学”，喜马拉雅有声书点击量破150万……

郭菲著作出版

　　保留原汁原味

　　带你了解真实的印度

“创作来源于灵感，灵感来源于生活。”郭菲出生于1981年，乐山人，2007年毕业于四川大学法律硕士专业，2011年7月到乐山职业技术学院任教，成为一名思政课教师。

除教书育人，郭菲也是一名文艺青年。他热爱文学，渴望更广阔的阅历来为写作提供源泉。

　　 郭菲在印度任教

2014年，郭菲参加国家汉办对外汉语教师项目，于当年8月前往印度，在印度理工学院甘地分校担任汉语教师，成为该大学历史上第一位中文教师。在印度的两年间，他的“朋友圈”包含了各类印度群体，透过他们听到了各种各样的印度声音。此外，他游历了孟买、新德里等24座印度城市，探索印度的文化、宗教、教育、科技等问题。

在印期间，郭菲将自己的工作、生活、旅行的经历和感悟写成文字，在天涯上连载，引发数十万网友热议和关注。

“对我而言，印度就像是一颗洋葱，一瓣瓣剥开，总有一瓣深刻得让你流泪。”郭菲说，“印度的确有太多的景致不堪入目，却依然有一些东西让人心驰神往。”也正因为如此，他决定将网上连载的文字原汁原味整理成册，让更多人了解一个真实的印度。2018年4月，纪实文学《我在印度的701天》由上海文化出版社出版，随即通过实体书、电子书、有声书等渠道被越来越多的读者关注。

　　 前往扶贫一线

　　描绘“小康中国”的壮丽画卷

2017年5月，从印度回国9个月后，郭菲又主动请缨前往精准扶贫一线，后被派驻峨边彝族自治县金岩乡俄罗村担任驻村干部。经过郭菲和众多当地干部、群众的共同努力，俄罗村终于实现了各方面的破茧成蝶。2019年底，俄罗村贫困发生率降为零，群众满意度达到100%，成功退出贫困村序列。如今的俄罗村，不但有了通村硬化路，而且用上了太阳能路灯；不但有了彝家新寨，而且村民的经济条件和精神面貌都有了极大的改观。

三年的扶贫经历再次为郭菲积累了大量的创作素材，他一蹴而就创作纪实小说《寻找支格阿尔》。该书以中国精准扶贫为主题，讲述了当地群众在国家政策、政府主导、群策群力下脱贫致富的故事。书中通过一个小凉山彝族村落的变迁，展示了精准扶贫数年来中国大地上发生的翻天覆地的变化，描绘了一幅“小康中国”的壮丽画卷。

“俄罗村的脱贫故事，只是华夏大地上无数贫困村这些年巨变的一个缩影。”郭菲告诉记者，书里的每个故事都源自现实，但每一个角色却都不是现实中所对应的某个人物，他更想描绘的是，千千万万参与脱贫攻坚的干部群众群像。

郭菲钟情于文学，感言两本小书仅是文学大树上的两片叶子，如果读者或者自己的学生读到该书，能够得到启迪，感受无私奉献的快乐，这将是自己在文学路上继续前行的最大动力。